初中团队衔接状况研究（5）：仅有不足三成的初中共青团员曾参加过少年团校

发表日期：2012-05-27作者：编辑：system出处：

本次调查表明，在初中，推优入团制度已基本建立，但少年团校建设还需要加强，初中生参加少年团校的比例还不足半数，离队和入团教育需要进一步增强。

统计显示，推优入团制度已经占到初中学校的97.4%，在九年一贯制学校也达到72.2%，有22.3%的小学也设立了推优入团制度。初一、初二在校学生中，共青团员占42.1%，女生明显多于男生，初二年级明显高于初一年级，农村略高于城市。总体来说，已有超过40%的初中生成为共青团员。这表明，有一定比例的初中生具有“双重”身份，他们既是队员，也是团员。这首先在客观上为团队衔接创造了有利条件，同时必然要求初中学生在“离队”和“入团”的过程中实现自然的衔接和过渡。因此，初中团队工作需要相互贯通，融为一体。另外，在初一、初二学生共青团员中，参加过少年团校的比例不够高，仅占27.4%，城市明显高于农村，初二年级明显高于初一，女生略多于男生。

从上述各组数据可以看出，尽管四成以上的初一、初二学生已成为共青团员，但参加过少年团校的比例不足三成，二者相差明显。这表明，有相当比例的初中共青团员在加入团组织之前并没有参加过少年团校，没有接受过正式的入团教育。由此可见，少年团校在初中的覆盖面还相对较低，入团教育开展的还不普遍，特别是在农村地区。

本次调查表明，初中学生大都有加入共青团的愿望，但在申请入团过程中举行过离队仪式和由少先队推荐入团的比例还不够高。数据显示，到了入团年龄，大多数初中生会申请入团。在本次调查的初一和初二学生中，74.9%表示当自己到了入团年龄时会申请加入共青团，而且在年级、性别、城乡和是否为少先队员的身份等方面差异甚微（见表9）。

表9：当你到了离队入团年龄时，你会申请入团吗？（%）

由表9可见，在面临入团时，尽管初一、初二学生中只有不足10%的表示自己不会入团，但拿不定主意的学生比例要高得多（17.8%）。这表明，在对待入团的问题上持中间态度、表现出了犹豫不决的初中生有一定比例，而且为数不少。加强初中生的离队入团教育具有重要的现实意义，不仅有利于增强团队组织的吸引力，增强学生对团队组织的归属感，而且有助于为其排解成长中的烦恼。

调查显示，在初中团员中，离队时举行过仪式的比例还有待提高。在本次调查的初一和初二年级共青团员中，仅59.8%表示自己离队时举行过仪式。离队时是否举行仪式的比例存在较大城乡差异，城市明显高于农村，在城市学校，总体上由于少先队组织建设和教育更为完善，其比例必然高于农村。

调查显示，在初中学生团员中，由少先队组织推荐入团的已超过半数。在本次调查的初一、初二学生团员中，由少先队组织推荐入团的占51.5%。在少先队组织推荐入团方面，几乎不存在性别差异，但城乡方面存在一定差异，城市高于农村。这表明，少先队组织在推优入团的过程中，不存在性别上的歧视，但城市的比例高于农村。

综合以上数据可见，大多数初中生都有加入共青团的主观愿望，但由少先队组织推荐入团的比例还不够高，同时还有一定比例的初中学生在是否入团的问题上出现了犹豫，对这部分学生需要团队组织主动关心，增强组织的吸引力；这种状况在农村地区更为突出。因此，有必要加强初中学生的离队和入团教育，把离队仪式和推优入团等作为增强团队组织吸引力的重要一环，给予足够的重视并加以完善。

资料来源：《少先队组织与工作状况蓝皮书》，中国少年儿童出版社2010年6月第1版。撰稿：陈卫东，中国青少年研究中心助理研究员。本文略有删改。

摘编、责编：孙宏艳

（中国青少年研究中心少年儿童研究所供稿）