从闲暇时间的数量上看，男女性别比例总体上不存在明显的差异。但是从图7看，在问卷调查中，随机一天内没有闲暇时间和闲暇时间在半个小时内一项的回答人数存在男女的差异，也就是说更多的女生没有或者有较少的闲暇时间。从柱体的整体分布看，少年儿童的闲暇时间，大多数在半个小时到2个小时之间，这同前面所述的少年儿童总体闲暇时间增多是一致的。
图7：少年儿童闲暇时间的性别差异（%）
在闲暇活动的内容与方式上，调查显示存在着性别的异同，在传统的闲暇活动方面，诸如课外阅读、看电视和温习功课等方面无明显的性别差异，但是在某些活动方面存在着差异。
2005年的调查发现，少年儿童的闲暇活动存在明显的性别差异。其中，男生喜欢的休闲项目依次为：运动类、电子游戏、做游戏、棋牌类、娱乐活动、拼装游戏与手工；女生喜欢的项目则依次为：做游戏、娱乐活动、运动、手工、棋牌、电子游戏、拼装游戏等。其中喜欢玩电子游戏的男生比例是女生的2.6倍；有超过一半的男生喜欢运动，女生只有1/4喜欢，男生比例高于女生一倍多（52.7%：25.6%）。而女生更喜欢游戏类（高于男生17.4个百分点）和娱乐节目（高出13个百分点）。
2010年的调查结果表明，不同性别的少年儿童在不同的闲暇活动选择上仍然存在差异。如图8所示，相对于男生，女生更倾向于读课外书、做家务、做手工、温习功课、外出旅游、去公园、听音乐、与朋友聊天、去展览馆、睡觉，其中选择读课外书和做家务的女生比例要分别高于男生10.4和10.3个百分点，做手工和温习功课分别高于男生7.7和5.8个百分点。结果还显示，在运动、上网、看电影、去游戏厅、看电视、去游乐场等闲暇活动方面，男生的比例要高于女生，男生明显比女生更倾向于运动，高出女生13.1个百分点，其次在上网、玩耍、看电影、去游戏厅等活动上分别比女生高10.1个、8.9个7.7个和4.2个百分点（见图8）。
图8：少年儿童闲暇活动内容的性别差异
少年儿童闲暇活动的性别差异从个体社会化的意义上讲，是客观的也是极其正常的，而且在某种程度上是互为因果的关系。随着年龄的增长，少年儿童的性别意识逐渐形成并发展，在自我意识以及外在社会环境，尤其是各种观念显性或隐性的影响的交互活动中，不同的性别有着不同的社会角色期待和自我认知，于是会在行为的选择上出现区别，也就表现了上述在闲暇活动中的异同。一般情况下，女生更倾向于相对安静的闲暇活动，而男生则倾向于运动型的闲暇活动。
具体分析到课外阅读的时间差异，调查显示随机一天中没有阅读书刊、报纸的男生比例为10.4%，明显高于相应的女生比例7.8%。而且，花61-120分钟时间阅读的男生比例为16.8%，低于相应的女生比例（20.6%），有6.8%的女生花121-180分钟阅读，而相应的男生比例为5.2%。同时，针对星期天的阅读时间的调查结果也呈现类似的情形。在运动男女时间差异上，调查显示随机一天中没有运动的男女生比例都比较小，分别为12.0%和13.4%，显然男生的比例要小于女生，也即相对于男生，有更多的女生闲暇时间不运动。而且，花31-60分钟以及更多时间进行运动的男生比例都要高于相应的女生比例，选择181分钟，即3个小时以上运动时间的男生比例为9.0%，而相应的女生人数比例为5.2%，相差近一倍。
资料来源：《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999-2010）》，中国青少年研究中心编，主编孙宏艳，副主编赵霞，人民日报出版社2011年5月第1版。本文作者杨小敏，有删改，标题为编者所加。
责任编辑：孙宏艳
（中国青少年研究中心少年儿童研究所供稿）