一等奖（6篇）：
《中国当代青年核心价值观教育策略研究——一项关于精神文化产品变迁的梳理》，作者：王俊、葛俊杰、范赟、蔡颖蔚（南京大学）
《论社会主义核心价值观教育的历史演进》，作者：洪明（中国青少年研究中心）
《当代青年与国家认同——以广东省大学生的社会主义核心价值观调研为例》，作者：谭杰、王飞、文嘉（广东省青少年事业研究与发展中心）
《新媒体在社会主义核心价值观传播中的运用研究——以广东共青团为例》，作者：徐喜春（华南师范大学）
《当代大学生社会主义核心价值观认知状况实证研究》，作者：郭朝辉（成都理工大学）
《榜样示范在社会主义核心价值观培育过程中的作用的研究》，作者：胡湘明（河南省团校）
二等奖（10篇）：
《上海高校学生社会主义核心价值体系认同现状分析——以2011-2013年<上海大学生思想政治滚动调查报告>数据为例》，作者：张帆、李江、夏小华（上海理工大学）
《转述和转化——关于当代青少年树立和践行社会主义核心价值观的思考》，作者：刘宏森（上海青年管理干部学院）
《新媒体：青少年社会主义核心价值观培育的有效途径》，作者：冯小茹（河南省团校）
《培育新生代农民工社会主义核心价值观的困境与突破》，作者：王素平、刘媛（聊城大学）
《青年学生树立和践行社会主义核心价值观的社会氛围研究》，作者：高中建、姚远（河南师范大学）
《爱国主义精神融入小学教育实验研究报告》，作者：王莹（徐州市郑集实验小学）
《少数民族大学生文化认同与社会主义核心价值观教育研究》，作者：孙明福、杨秀芝（中南民族大学）
《当代大学生核心价值观的微传播路径与策略研究》，作者：张妮佳（浙江经济职业技术学院）
《引导当代青少年树立和践行社会主义核心价值观——北京市青少年志愿者发展状况研究》，作者：赵新（北京市志愿服务指导中心）
《当代青少年核心价值观的形成规律及认同路径》，作者：邓志强（中共湖南省委党校）
三等奖（20篇）：
《全球化流行时尚与青少年价值观研究——以青少年观看美剧韩剧为例》，作者：伍庆（广州市社会科学院）、刘思贤（广州市团校）
《地域性文化与大学生社会主义核心价值体系建设——以浙江为例的研究》，作者：王雁、沈建良、郭彧（浙江省团校）
《当代大学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——基于全国20所高校的抽样考察》，作者：檀江林、郑晴晴（合肥工业大学）
《自媒体时代共青团如何实现对青年的价值引领》，作者：涂敏霞（广州市团校）、刘艺非（中山大学）、丘异龄（广州市团校）
《践行核心价值观与现代人格生成——当代中国青年成长中的重要命题》，作者：胡献忠（共青团中央青运史档案馆）
《青年公益参与的价值取向与实践维度》，作者：钟一彪（中山大学）
《社会主义核心价值观大众化的“几何”分析》，作者：高文苗（浙江传媒学院）
《微信时代大学生社会主义核心价值观教育研究》，作者：步德胜（青岛科技大学）
《青少年社会主义核心价值体系学校教育模式转换研究》，作者：常素芳（开封大学）
《因内而外——新生代农民工内在价值观及其外在体现研究》，作者：沈蕾、许桂苹、郑智颖（东华大学）
《文化与价值观厘释——基于青年多元价值观构建的视角》，作者：卫甜甜、张波（浙江省团校）
《90后大学生价值选择的冲突与融合》，作者：刘晓君（安徽建筑大学）
《志愿服务引领大学生践行社会主义核心价值观》，作者：李平、张玉兵（国际关系学院）
《国内“社会主义核心价值观”研究的文献计量和分析》，作者：陶辛（华中农业大学）
《大学生社会主义核心价值观教育活动的现状、问题和对策——基于51所高校304名青年教师的看法》，作者：欧贤才（广西大学）
《经验世界与道德世界之间的背离——当前青少年社会主义核心价值观培育的困境》，作者：张振国（山东青年政治学院）
《共青团增强青少年学生政治理想信念引导有效性研究报告——以四川省4739份6-22岁青少年学生问卷调查为例》，作者：管雷（共青团四川省委）
《农村青少年眼中的社会主义核心价值观描述——基于扎根理论的研究》，作者：谢丹、李凤兰（华中农业大学）
《以专业课程为载体在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的探索》，作者：杜丙新（安阳师范学院）
《网络社会视阈下社会主义核心价值观内化的机遇与挑战》，作者：侯玲（中国人民大学）
（中国青少年研究中心科研管理部供稿）
